Category Archives: Uncategorized

Πρόταση των ΣΥΝΕΚ στο 18ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ για τα Εργασιακά

ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ (05.12.2017)
ΠΡΟΤΑΣΗ των ΣΥΝΕΚ στο 18ο Συνέδριο για τα ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ

Η πρόταση για τα εργασιακά, παρουσιάστηκε και κατατέθηκε στο Συνέδριο, αλλά τελικά παραπέμφθηκε στο ΔΣ της ΟΛΜΕ λόγω του περασμένου της ώρας. Το ΠΑΜΕ επέμεινε να προηγηθούν τα ψηφίσματα και δεν πήρε θέση, οι ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ πρότειναν να τα δουν ένα-ένα και η ΔΑΚΕ πρότεινε να τα δουν στο ΔΣ με την αιτιολογία ότι μερικά σημεία είναι «πονηρά».

Δημόσια και δωρεάν Παιδεία ως πραγματικά κοινωνικό αγαθό.
Όχι στην ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης.
Αύξηση των κρατικών δαπανών για την Παιδεία
τουλάχιστον στο 5% του ΑΕΠ ή στο 15% των δαπανών του Κρατικού Προϋπολογισμού

  • Μόνιμους διορισμούς για κάλυψη των πραγματικών κενών με νέο σύστημα επιλογής (με την ευθύνη του ΑΣΕΠ, με προϋπηρεσία και κοινωνικά κριτήρια). Πρόσληψη αναπληρωτών για πραγματική αναπλήρωση. Τοποθετήσεις αναπληρωτών υποχρεωτικά από το ΠΥΣΔΕ. Οι αναπληρωτές να έχουν πλήρη και ίσα δικαιώματα με του μόνιμους.

  • Σταθερή και μόνιμη εργασία στην εκπαίδευση, κατάργηση αναπληρωτών μειωμένου ωραρίου και αναπληρωτών ΕΣΠΑ.

  • Κενά Πλεονάσματα να προσδιορίζονται από τα ΠΥΣΔΕ, σε αυτά να συνυπολογίζονται οι συνταξιοδοτήσεις που θα πρέπει να οριστικοποιούνται εγκαίρως.

  • Κατάργηση του «Καθηκοντολογίου».

  • Επαναφορά του ωραρίου στα προ του 2013 επίπεδα. Μέχρι δύο σχολεία για κάλυψη ωραρίου. Απόδοση οργανικής με 10 ώρες σε μια ή δύο σχολικές μονάδες.

  • Μείωση του διδακτικού ωραρίου λόγω προβλημάτων υγείας, όπως ισχύει και για τους υπολοίπους δημοσίους υπαλλήλους.

  • Επαναφορά 3ωρου υπευθύνων εργαστηρίων φυσικών επιστημών και πληροφορικής.

  • Καθορισμός ωραρίου μετά την ολοκλήρωση των μαθημάτων για την απόκτηση από τους μαθητές πιστοποίησης της ξένης γλώσσας και στους Η/Υ.

  • Ανώτατο όριο 20 μαθητών στο τμήμα, 15 στις ομάδες προσανατολισμού, 10 ανά καθηγητή στα εργαστήρια.

  • Μεταθέσεις – αποσπάσεις με διαφανή κριτήρια που θα απαντούν στις ανάγκες των εκπαιδευτικών με βάση τα πραγματικά κενά.

  • Αποσπάσεις σε υπηρεσίες και φορείς με προκήρυξη συγκεκριμένων θέσεων, ανακοίνωση των αντίστοιχων προσόντων που απαιτούνται για αυτές τις θέσεις, να υπάρχει συγκεκριμένη μοριοδότηση και διαφάνεια. Οι αποσπάσεις αυτές να γίνονται για μια 3ετία.

  • Βελτίωση των ρυθμίσεων του ν.4386/2016 που αφορούν τόσο στην άρση της προθεσμίας της 30ης Σεπτεμβρίου μέχρι την οποία μπορεί να γίνεται συμπλήρωση ωραρίου με γραμματειακή υποστήριξη όσο και στη συμπλήρωση ωραρίου των κοινών ειδικοτήτων της Α/μιας και Β/μιας.

  • Σαφές νομοθετικό πλαίσιο χορήγησης άδειας ιδιωτικού έργου και συνάφειας μεταπτυχιακών.

  • Άμεση τροποποίηση του άρθρου 13 του ΠΔ 50/1996 για την αναδιατύπωση και εκσυγχρονισμό των ιατρικών όρων των ασθενειών και έναρξη ίσης ή μεγαλύτερης βαρύτητας ασθενειών με αυτές που υπάρχουν ήδη στη σχετική νομοθεσία.

  • Θεσμοθέτηση νέου πλαισίου για τη συγκρότηση και λειτουργία υπηρεσιακών συμβουλίων ανεξάρτητων και μη ελεγχόμενων από την εκάστοτε εξουσία, με εκλογή 3ου αιρετού. Ενός πλαισίου που θα κατοχυρώνει τη διαφάνεια, την αντικειμενικότητα, τη δικαιοσύνη και τη δημοκρατική τους λειτουργία.

  • Δυνατότητα προσφυγής μετά από απόρριψη της ένστασης ή της αίτησης θεραπείας του ΠΥΣΔΕ ή του ΑΠΥΣΔΕ σε ΑΠΥΣΔΕ και ΚΥΣΔΕ αντίστοιχα.

  • Πλήρη σύνταξη στα 30 χρόνια υπηρεσίας χωρίς όριο ηλικίας και με το ύψος της κύριας σύνταξης στο 80% του τελικού μισθού.

  • Διεκδικούμε Υπογραφή κλαδικής Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας για το εργασιακό καθεστώς και τις υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών σύμφωνα με τις θέσεις της ΟΛΜΕ.

Advertisements

Έτσι είναι γιατί έτσι τους βολεύει;

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ (19.06.2017)
ΈΤΣΙ ΕΙΝΑΙ, ΓΙΑΤΙ ΕΤΣΙ ΤΟΥΣ ΒΟΛΕΥΕΙ;

Την Τρίτη 20 Ιούνη οι σύλλογοι των σχολείων θα συνεδριάσουν για να διατυπώσουν γνώμη για τους υποψήφιους διευθυντές. Το προηγούμενο διάστημα γίναμε μάρτυρες μιας προσπάθειας τρομοκράτησης των συναδέλφων, από όλες τις άλλες παρατάξεις. Επιστρατεύτηκε οτιδήποτε εκτός λογικής και πραγματικότητας στο όνομα της σκοπιμότητας. Δυστυχώς, αν και από διαφορετικές αφετηρίες, η τοποθέτηση από τη μία μεριά των παρατάξεων ΔΑΚΕ – ΠΕΚ και από την άλλη μεριά ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ – ΠΑΜΕ συγκλίνουν στο ίδιο πράγμα. Να μην επιτρέψουν στους συλλόγους να διατυπώσουν τη γνώμη τους. Βαφτίζουν τη διατύπωση γνώμης αξιολόγηση, γράφονται εκφοβιστικά άρθρα που μιλάνε για μηνύσεις και δικαστήρια, διαδίδουν ψέματα και ανακρίβειες.

Η θέση των παρατάξεων, εκτός μιας, για την εκλογή διευθυντών είναι γνωστή στους συναδέλφους. Εμείς από την πρώτη στιγμή, παρά το ότι θεωρούμε υποχώρηση τη σημερινή διαδικασία σε σχέση με το προηγούμενο πλαίσιο, καλέσαμε τους συναδέλφους να πάρουν μέρος και να διατυπώσουν τη γνώμη τους. Υπάρχει όμως μία παράταξη που οφείλει να ξεκαθαρίσει τη θέση της.

Γι’ αυτό ρωτάμε τις ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ/ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ τα εξής:

1η ερώτηση: τα μέλη τους που είναι υποψήφιοι για διευθυντές δέχονται πως η διαδικασία διατύπωσης γνώμης των συλλόγων συνιστά αξιολόγηση; Αν είναι έτσι, όπως υποστηρίζει η παράταξή τους, γιατί συμμετέχουν και δεν αποσύρουν τις υποψηφιότητές τους; «Για να μη χάσουν τη σειρά τους στον πίνακα;»;, όπως δικαιολογήθηκε ο εκπρόσωπός τους στη Γενική Συνέλευση; Θέλει θυσίες ο αγώνας, συνάδελφοι! ή ΕΤΣΙ ΕΙΝΑΙ, ΓΙΑΤΙ ΕΤΣΙ ΣΑΣ ΒΟΛΕΥΕΙ;

2η ερώτηση: αν τα μέλη τους επιμένουν να είναι υποψήφιοι διευθυντές, ζητάνε από τους συναδέλφους να διατυπώσουν γνώμη στα σχολεία που ανήκουν οι ίδιοι και στα υπόλοιπα σχολεία να απέχουν της διαδικασίας; ΑΥΤΟ ΘΕΛΕΤΕ, ΓΙΑΤΙ ΕΤΣΙ ΣΑΣ ΒΟΛΕΥΕΙ;

3η ερώτηση: στην τοποθέτηση διευθυντή στο νεοιδρυθέν 14ο ΓΕΛ, η θέση του αιρετού τους και της παράταξής τους ήταν να ζητηθεί η γνώμη του συλλόγου. Τότε δεν ήταν αξιολόγηση, ενώ τώρα είναι; ή ΕΤΣΙ ΠΡΑΞΑΤΕ, ΓΙΑΤΙ ΕΤΣΙ ΣΑΣ ΒΟΛΕΥΕ;

4η ερώτηση: στη διαδικασία εκλογής υποδιευθυντών, γιατί συμμετέχουν, αφού ο σύλλογος διατυπώνει γνώμη; Θα είναι ξανά υποψήφιοι μέλη της παράταξής τους για τις θέσεις υποδιευθυντών; ή ΘΑ ΚΑΝΕΤΕ Ο,ΤΙ ΣΑΣ ΒΟΛΕΥΕΙ;

5η ερώτηση: πόσο καιρό ακόμη θα λέτε ψέματα πως ο νόμος Βερναρδάκη αφορά τους εκπαιδευτικούς; Στο νόμο για την αξιολόγηση των δ.υ. (ν.4369/16) στο άρθρο 14, παρ 2 αναφέρεται ρητά και κατηγορηματικά πως «στις διατάξεις του συστήματος αξιολόγησης του παρόντος δεν υπάγονται οι εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης». ΛΕΤΕ ΨΕΜΑΤΑ, ΓΙΑΤΙ ΕΤΣΙ ΣΑΣ ΒΟΛΕΥΕΙ;

Αν πιστεύουν κάποιοι πως οι συνάδελφοι δεν είναι ικανοί ή δεν πρέπει να έχουν γνώμη, ας το πουν ξεκάθαρα. Και μετά, ας αγκαλιαστούν με το ΣτΕ από τη χαρά τους που έκρινε τον προηγούμενο νόμο αντισυνταγματικό.

Για μας η δημοκρατία είναι ζήτημα ευθύνης και συμμετοχής και, όταν κάποιοι θέλουν τους συλλόγους στην γωνία να μη συμμετέχουν σε θέματα που τους αφορούν, αυτή είναι μία αντιδημοκρατική στάση.

Ο τυχοδιωκτισμός των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ/ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ δεν έχει όρια και βλάπτει σοβαρά το εκπαιδευτικό κίνημα.

Εκ των κάτω το φως, όπως έλεγε και ο Δημήτρης Γληνός.

Για την… ανεξάρτητη ΔΑΚΕ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΥΝΕΚ (27.05.2017)
Για την… ανεξάρτητη ΔΑΚΕ

Επειδή η λάσπη, τα ψέματα και οι ανακρίβειες από τη ΔΑΚΕ δεν έχουν τελειωμό, υπενθυμίζουμε στις συναδέλφισσες και στους συναδέλφους αυτά που η ΔΑΚΕ θέλει να ξεχνάνε.

Η ΔΑΚΕ ΚΑΙ Η «ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ»

Ο Αυγενάκης, Γραμματέας της Π.Ε. της ΝΔ, συγχαίρει τη ΔΑΚΕ για τα αποτελέσματα στο συνέδριο της ΑΔΕΔΥ. Ο βουλευτής της Ν.Δ., κ. Κέλλας, συγχαίρει τη ΔΑΚΕ. Η Ν.Δ. συγχαίρει τη ΔΑΚΕ, τα στελέχη της ΔΑΚΕ συναντώνται σε εγκάρδιο κλίμα με την Ν. Κεραμέως (μες στην τρελή χαρά είναι στις φωτογραφίες).

Μ. Χαρακόπουλος: «θεώρησα καθήκον μου να «ανοίξω» τον Τομέα Παιδείας στα στελέχη της ΔΑΚΕ που επιθυμούν να συμμετάσχουν -και ιδιαίτερα εκείνα που συμμετέχουν στην ΟΛΜΕ και τη ΔΟΕ. Θεωρώ ότι υπήρξε γόνιμη η συνεργασία μας, η οποία μας προφύλαξε και από κακοτοπιές».  (σε κοπή πίτας της ΔΑΚΕ).

Η ΔΑΚΕ ΚΑΙ Η ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ…

Ποιος άλλος θα μπορούσε να σκεφτεί πως σε μυστική ψηφοφορία μπορεί η ψήφος του προέδρου να μετρήσει διπλή; ΜΟΝΟ Η ΔΑΚΕ!! Στο συνέδριο της ΑΔΕΔΥ, στέλεχος της ΔΑΚΕ, επιχειρώντας να ψηφίσει στη θέση άλλου κορυφαίου στελέχους της ΝΔ, πιάστηκε για πλαστοπροσωπία και τον συνέλαβαν…

Ποια παράταξη, όταν προσέτρεξαν συνάδελφοι στην ΕΛΜΕ για υποστήριξη, έβγαλε ανακοίνωση που τους κατηγορούσε; Η ΔΑΚΕ φυσικά!

Δυστυχώς ο χώρος μιας ανακοίνωσης δεν επαρκεί για να περιγράψουμε τις δημοκρατικές ευαισθησίες της ΔΑΚΕ…

Η ΔΑΚΕ ΚΑΙ Η ΧΡΥΣΗ ΑΥΓΗ

Γιατί η ΔΑΚΕ Λάρισας δεν ψήφισε ανακοίνωση ενάντια στην ναζιστική και εγκληματική οργάνωση Χρυσή Αυγή; Γιατί δε τους εκφράζει η διατύπωση για τη Χ.Α. «εγκληματική, ναζιστική οργάνωση»!

Συνέχεια

Μαζικοί διορισμοί τώρα!

ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ
Ανακοίνωση – κάλεσμα
Όλοι στα συλλαλητήρια Τετάρτη, 5 Απρίλη, ώρα 1:00μμ
Μαζικοί διορισμοί ΤΩΡΑ!

Οι Έλληνες εκπαιδευτικοί και το δημόσιο σχολείο, για έβδομη συνεχή χρονιά, υφίστανται τις επιπτώσεις των νεοφιλελεύθερων μνημονιακών πολιτικών της υποχρηματοδότησης. Οι εκπαιδευτικοί, εκτός από τη φτωχοποίηση των ίδιων και των μαθητών τους, βιώνουν την ελαστικοποίηση και την εντατικοποίηση της εργασίας τους με την αύξηση των μαθητών και τη συγχώνευση τμημάτων, με την αύξηση του ωραρίου τους και τις μειώσεις στο μισθό τους, με τις περικοπές ωρών και τις αυθαίρετες αναθέσεις μαθημάτων, με την καταστρατήγηση και την απαξίωση εργασιακών και ασφαλιστικών δικαιωμάτων, με το διακτινισμό τους σε 3, 4 ή και 5 σχολεία. Και βέβαια, οι συνάδελφοι αναπληρωτές βρίσκονται σε ακόμα πιο δεινή θέση, γιατί εκτός από τα παραπάνω είναι αντιμέτωποι με το φάσμα της ανεργίας που επιφέρουν οι κάθε λογής περικοπές προσωπικού και κυρίως ο εμπαιγμός του Υπουργείου απέναντι στην επείγουσα ανάγκη για κάλυψη των κενών με μόνιμους διορισμούς. Γιατί, παρά τα μεγάλα κενά που έχουν δημιουργηθεί από τις συνταξιοδοτήσεις, οι μόνες προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών που έγιναν αφορούσαν όσους δικαιώθηκαν δικαστικά και τους διοριστέους παλαιότερων ετών (ΑΣΕΠ 2008).

Δυστυχώς, αποδεικνύεται ότι η κυβέρνηση υποχωρώντας στις απαιτήσεις των δανειστών, προτάσσει τις μνημονιακές της δεσμεύσεις απέναντι στο αίτημα του εκπαιδευτικού κινήματος για μόνιμους διορισμούς και για στήριξη του δημόσιου σχολείου: στην αιτιολογική έκθεση της τροπολογίας για την πρόσληψη αναπληρωτών και την Ειδική Αγωγή που κατατέθηκε στη Bουλή, αναφέρεται ότι για τα σχολικά έτη 1917-18 και 2018-19,  «οι ισχύοντες δημοσιονομικοί περιορισμοί  καθιστούν αδύνατο κατά το ανωτέρω χρονικό διάστημα τον διορισμό μόνιμων εκπαιδευτικών στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση».

Μόνιμοι, αναπληρωτές και αδιόριστοι εκπαιδευτικοί δυναμώνουμε τη φωνή μας και τους αγώνες μας, διεκδικώντας:

  • Αύξηση των δαπανών για την Παιδεία.
  • Μαζικούς διορισμούς ΤΩΡΑ, για την κάλυψη όλων των πραγματικών κενών.
  • Κατάργηση του Ν3848/10. Σύστημα διορισμών σύμφωνα με τις θέσεις της ΟΛΜΕ.
  • Κατάργηση της ελαστικής εργασίας. Πλήρη εργασιακά δικαιώματα για τους αναπληρωτές.
  • Στήριξη του δημόσιου σχολείου και των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών.

Η κοπή πίτας των ΣΥΝΕΚ

Με πολύ κέφι, τραγούδι και χορό, και με τη συμμετοχή πολλών μελών και φίλων της παράταξης των Συνεργαζόμενων Εκπαιδευτικών Κινήσεων Λάρισας γιορτάστηκε η νέα χρονιά και έγινε η καθιερωμένη κοπή της πίτας την Παρασκευή 11 Φεβρουαρίου 2017.

Κατά τη διάρκεια της γιορτής έγινε και η κλήρωση της λαχειοφόρου. Οι τυχεροί λαχνοί που κερδίζουν είναι:

  1. νο 22, Tηλεόραση 22»
  2. νο 304, Πλανητάριο Star Theatre
  3. νο 570, Μηχανή Nespresso
  4. νο 658, Ρολόι χειρός Barcode LED
  5. νο 573, Ρολόι χειρός Bluetooth Smartwatch
  6. Από ένα βιβλίο κερδίζουν οι λαχνοί 175, 220, 428, 618, 858, 923, 937

Ευχαριστούμε τους συναδέλφους και φίλους που γιόρτασαν μαζί μας. Και του χρόνου!

Η υποκρισία της ανεξαρτησίας και οι πολλές υπεκφυγές…

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ (23.11.2016)
Η υποκρισία της ανεξαρτησίας και οι πολλές υπεκφυγές…

Αγαπητοί συνάδελφοι, πριν από κάθε εκλογική αναμέτρηση τα τελευταία χρόνια ,εκπορεύεται και εφαρμόζεται μια άνευ προηγουμένου επίθεση λάσπης και σπίλωσης απέναντι σε στελέχη μας .Τελευταία στοχοποιήθηκε «σχεδιασμένα» την προεκλογική περίοδο για τα Υ.Σ. η Αντιπρόεδρος της ΕΛΜΕ και μέλος της παράταξής μας. Αυτή η «τοξική τακτική» , της «υστερικής ποινικοποίησης» της αντίθετης άποψης, εφαρμόζεται χρόνια τώρα από τους «αυτοανακηρυχθέντες ιδιοκτήτες και εργολάβους» του κινήματος, από τις Παρεμβάσεις/Συνεργαζόμενους και με την εκκωφαντική «σιωπή» των άλλων παρατάξεων στο ΔΣ της ΕΛΜΕ. Στόχος η ηθική και δυνητική εξόντωση των αντιπάλων τους με κάθε αθέμιτο μέσο. Για μας αυτά που συμβαίνουν στην ΕΛΜΕ είναι ανησυχητικά φαινόμενα και τα επισημαίνουμε εδώ και πολύ καιρό. Ας επισημάνουμε λοιπόν κάποια ζητήματα:

 Το τεκμήριο

Απευθυνόσαστε σε μορφωμένους ανθρώπους. Επειδή οι εκπαιδευτικοί ξέρουν να διαβάζουν οφείλετε να πείτε σε όλους καθαρά ποια είναι τα ψέματα, η λάσπη και οι συκοφαντίες που εκπορεύονται από εμάς προς εσάς, γιατί δε μπορεί ο θύτης να εμφανίζεται ως θύμα… Γιατί όταν μιλάτε για αυτά χωρίς να λέτε ποια είναι, τότε… απλά εσείς λέτε ψέματα και συκοφαντείτε.

Η διολίσθηση

Πρώτα κατηγόρησαν τη συντρόφισσα Μαγαλιού ότι δεν πήγε στο εκπαιδευτικό Συνέδριο και μάλιστα για να γίνει «πιστευτή» η άποψή τους υποστήριζαν δημόσια ότι σύντροφός τους (γνωστός και μη εξαιρετέος… από πρόσφατες «πολιτικές» πράξεις στην ΠΔΕ) ήταν «στημένος» στην πόρτα του συνεδρίου κάνοντας «έλεγχο» αν εκείνη θα παρουσιαζόταν!! Μήπως από το πολύ «καμουφλάζ» ως νέος πράκτωρ 007 ούτε είδε ποιος ήταν στο συνέδριο, ούτε ο ίδιος έγινε «ορατός» στο εκπαιδευτικό συνέδριο; Επειδή όμως υπήρχαν και αυτόπτες μάρτυρες και οπτικό υλικό ότι η συναδέλφισσα ήταν παρούσα, άλλαξαν το παραμύθι και διολίσθησαν στο πώς μπορεί να ανταποκριθεί και στα δύο συνέδρια, ασκώντας μάλιστα ως συνδικαλιστική και δήθεν «ανεξάρτητη» παράταξη κριτική με διάθεση ανάμειξης στα εσωτερικά ενός κόμματος στο οποίο δεν ανήκουν.

 Υπενθυμίζουμε ότι η τακτική της παρακολούθησης λέγεται κοινώς «χαφιεδισμός» και τακτικές Α2 για όσους πήγαν στο στρατό. Μπερδεύονται  μάλλον από τους ρόλους τους…. Ξεπέρασαν  στην προπαγάνδα και την διαστρέβλωση της πραγματικότητας ακόμη και αυτούς που θεωρούσαμε ως τους πιο ειδικούς που ξέραμε ως σήμερα.

Συνέχεια

Καταχώριση τυπικών προσόντων εκπαιδευτικών πάλι;

Είναι γνωστό ότι από το 2014 κατόπιν εφαρμογής εγκυκλίου του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης ζητήθηκαν από τους εκπαιδευτικούς και απεστάλησαν τα τυπικά προσόντα για τον έλεγχο νομιμότητας των πτυχίων και πιστοποιητικών των δημοσίων υπαλλήλων.

Με συνημμένο έγγραφο της ΔΔΕ Λάρισας ξαναζητήθηκε στις 13-1-2016 από τα σχολεία του νομού η καταχώριση των τυπικών προσόντων των εκπαιδευτικών που υπάρχουν στον προσωπικό τους φάκελο με αφορμή το νέο μισθολόγιο. Επειδή δεν δόθηκαν επαρκείς και απαραίτητες διευκρινίσεις από τη ΔΔΕ Λάρισας, δημιουργήθηκε κλίμα αναστάτωσης στους συναδέλφους.

Καλούμε τη ΔΔΕ Λάρισας να απαντήσει στα εξής:

  1. Για ποιο λόγο ζητούντα τα πτυχία και τα πιστοποιητικά;
  2. Έχουν ζητηθεί και από άλλες ΔΔΕ;
  3. Είναι πρωτοβουλία της ΔΔΕ Λάρισας ή του Υπουργείου;

Η ΔΔΕ πρέπει να απαντήσει άμεσα στα παραπάνω ερωτήματα και για να ξεκαθαρίσει το ζήτημα αλλά και για να σταματήσει η όποια αναστάτωση δημιουργήθηκε στα σχολεία.